2016年7月10日，首屆“文化法與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)暑期研討班”在中南大學(xué)法學(xué)院隆重舉行。本次暑期研討班由中南大學(xué)法學(xué)院、法治湖南建設(shè)與區(qū)域社會(huì)治理協(xié)同創(chuàng)新中心聯(lián)合承辦。本屆暑期研討班是為了響應(yīng)黨中央對(duì)文化法治建設(shè)的需要、繁榮文化法治，推動(dòng)《文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法》、《公共文化服務(wù)保障法》的制定和培養(yǎng)文化法治人才而舉辦的高水平、長期性的暑期研討活動(dòng)，來自海峽兩岸的高等院校、科研院所以及法律實(shí)務(wù)和政府部門的共20余名專家學(xué)者圍繞“文化法與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)法”的研究主題對(duì)來自全國各地高校的暑期班學(xué)員們進(jìn)行了系統(tǒng)而深入的教學(xué)，共襄文化法治大業(yè)。
暑期研討班引起了國內(nèi)各個(gè)高校學(xué)子的熱烈反響，本屆暑期班擇優(yōu)錄取120名學(xué)員參與本屆暑期研討班的學(xué)習(xí)。來自中國人民大學(xué)、中國政法大學(xué)、華東政法大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大學(xué)、湘潭大學(xué)、中山大學(xué)、山東大學(xué)等全國各地高校學(xué)生聚集于岳麓山下的中南大學(xué)法學(xué)院進(jìn)行了為期20多天的學(xué)習(xí)活動(dòng)。整個(gè)暑期班的老師里，既有葛克昌教授等臺(tái)灣學(xué)者，也有國家文化部多年從事文化法制工作的王建華副司長等專家型領(lǐng)導(dǎo)，還有北京大學(xué)易繼明教授、湘潭大學(xué)副校長廖永安教授、中國文化法研究中心執(zhí)行主任周剛志教授等一大批國內(nèi)知名學(xué)者，以及長期從事文化法律事務(wù)的鄭小強(qiáng)律師，等等，他們齊聚湘江之濱、麓山之畔的中南大學(xué)法學(xué)院，分別就文化法學(xué)的不同專題，為暑期班學(xué)員們提供了豐盛的學(xué)術(shù)盛宴。
本次暑期學(xué)校舉辦時(shí)間為7月9日至7月29日，活動(dòng)立足于“經(jīng)世致用，敢為人先”的湖湘文化底蘊(yùn)，以湘繡等一大批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為樣本，以知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、財(cái)稅金融法等視角研討中國文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)立法等相關(guān)問題，努力為《文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法》的制定建言獻(xiàn)策。辯論、演講、答疑等豐富的互動(dòng)形式，旨在為學(xué)員構(gòu)建一個(gè)與法學(xué)大家面對(duì)面的交流平臺(tái)，與法學(xué)大家共享學(xué)術(shù)的饕餮盛宴。
7月10日上午9：00，開學(xué)典禮正式舉行，開模式由中南大學(xué)法學(xué)院王新平書記主持，中南大學(xué)陳春陽副校長致歡迎詞，文化部政策法規(guī)司王建華副司長、湘潭大學(xué)廖永安副校長分別發(fā)表重要講話，中南大學(xué)法學(xué)院陳云良院長宣布暑期學(xué)校正式開學(xué)。文化部政策法規(guī)司王建華副司長指出本屆文化法暑期班的意義重大，是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的重要組成部分，希望學(xué)子們抓住機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)文化法的相關(guān)知識(shí)，爭取為文化法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。中南大學(xué)法學(xué)院陳云良院長指出本屆暑期班是文化法黃埔第一期，文化法的未來的種子就從這里誕生。
暑期學(xué)校的第一堂課由文化部政策法規(guī)司王建華副司長主講“全面加強(qiáng)依法治國背景下的文化法治建設(shè)”，他系統(tǒng)闡釋了法治的類型及發(fā)展歷程、現(xiàn)狀，并從“道”、“器”、“變”、“通”等四大中國古代哲學(xué)范疇深刻闡述了“文化事業(yè)”的內(nèi)涵，簡要介紹了中國文化法治的工作實(shí)踐與理論視角。
暑假學(xué)校第一次學(xué)術(shù)沙龍圍繞下午2點(diǎn)30分，周剛志教授主持本次學(xué)術(shù)沙龍，《湖南大學(xué)學(xué)報(bào)》編輯姚鋒、《湖南省行政學(xué)院學(xué)報(bào)》編輯楊煉與學(xué)員們一起討論了文化法研究的方法、視角及論文發(fā)表等事宜。姚鋒博士從編輯的視角為學(xué)員解釋了“有深度、接地氣、符合研究潮流”的文章才是編者眼里的好文章。周剛志教授則指出文化法研究領(lǐng)域方興未艾，研究的空間巨大，希望學(xué)員們能夠在這個(gè)方面能寫出好文章。
7月11日上午，中國村落文化研究中心主任胡彬彬教授主講“小村落，大文化”，胡教授從中華農(nóng)耕文明與中國村落文化、中國傳統(tǒng)村落文化的內(nèi)涵與價(jià)值、中國傳統(tǒng)村落的建筑文化與藝術(shù)精神、中國傳統(tǒng)村落文化的基本內(nèi)核與“心性”、“治平”之學(xué)四個(gè)方面展開講述。胡教授從苗族聚落到湖湘文化習(xí)俗，由古及今，以點(diǎn)帶面，形象生動(dòng)地闡釋了傳統(tǒng)村落的內(nèi)涵價(jià)值與藝術(shù)文化。胡教授指出中國傳統(tǒng)村落文化不僅留存了中華民族文化的基本內(nèi)核精神，也是“修身、齊家、治國、平天下”的人文理念最具基礎(chǔ)性和根本性的文化依托。
下午2點(diǎn)30分，暑假學(xué)校第二次學(xué)術(shù)沙龍圍繞“國際法與文化遺產(chǎn)”展開，以“申遺”為切入點(diǎn)，中南大學(xué)法學(xué)院王歷副教授從國際法的角度和在座學(xué)員就非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、國際司法救濟(jì)的可能性、流失文化遺物的回歸等問題展開熱烈的討論。
7月12日上午由臺(tái)北商業(yè)大學(xué)的蔡孟彥教授主講 “日本法對(duì)于文化產(chǎn)業(yè)財(cái)稅支援措施介紹”，蔡教授從日本文化法制之規(guī)范、文化權(quán)與納稅者的關(guān)系、文化產(chǎn)業(yè)財(cái)稅資助之方式、租稅優(yōu)惠之規(guī)范方式和文化事業(yè)之租稅優(yōu)惠對(duì)象談起，蔡教授指出日本的《文化財(cái)保護(hù)法》和《文化藝術(shù)振興基本法》對(duì)于大陸文化法的擬定和施行極具借鑒意義。
7月12日下午，“文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法”立法比較座談會(huì)在123暑期班教室舉行，主講者主要為葛克昌教授一行的臺(tái)灣學(xué)者。葛克昌教授以文化發(fā)展法律建制與財(cái)稅手段為中心，首先從文化發(fā)展的主體方面，葛教授針對(duì)公權(quán)力與文化的平衡問題，提出由政府還是民間團(tuán)體來發(fā)展的論題。并就此提出了補(bǔ)充性原則，認(rèn)為重點(diǎn)不在誰來做而在于完整的法律建制和法律原則的遵守。其次針對(duì)財(cái)稅工具的運(yùn)用，葛教授提出直接補(bǔ)助和稅捐優(yōu)惠何者更有利的論題。隨后，蔡孟彥教授圍繞臺(tái)灣文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)的法律制度進(jìn)行了講說。從文化資產(chǎn)和文化事業(yè)兩個(gè)角度介紹了包括《文化資產(chǎn)保護(hù)法》、《文化藝術(shù)獎(jiǎng)助條例》和《文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展法》在內(nèi)的臺(tái)灣地區(qū)的文化法。最后，邱晨教授以德國法為中心，講述了文化權(quán)與國家財(cái)政手段的相關(guān)內(nèi)容。重點(diǎn)介紹了德國法在文化基本權(quán)在文化憲法的展現(xiàn)、文化政策與國家財(cái)政來源和文化權(quán)之保障與國家財(cái)政手段三方面的內(nèi)容。
7月13日上午的講座由臺(tái)灣地區(qū)稅法學(xué)會(huì)理事長、臺(tái)灣東吳大學(xué)葛克昌教授擔(dān)任主講。講座以“國家文化任務(wù)及其財(cái)稅工具”為主題，葛克昌教授從問題意識(shí)、國家文化任務(wù)、文化基本權(quán)、多元文化發(fā)展之基本國策與國家文化發(fā)展之國家財(cái)稅工具等五方面進(jìn)行闡述。他強(qiáng)調(diào)健全非營利組織的法治以及保護(hù)文化發(fā)展的種子的重要性，強(qiáng)調(diào)文化法方面的人才教育勢在必行。
7月13日下午14時(shí)30分，高雄第一科技大學(xué)廖欽福副教授主講“文化憲法與文化行政法鳥瞰”。廖教授從文化資產(chǎn)保存與活化利用、文化基本法草案說明、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)競爭機(jī)制設(shè)置和避免供求失衡等方面展開講述，他認(rèn)為文化發(fā)展要注意與創(chuàng)意相結(jié)合，廖教授還對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的協(xié)助輔助機(jī)制的規(guī)范做了具體詳實(shí)的講述，并借鑒英、美、日、德等其他國家的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)析。最后，廖教授總結(jié)到：“文創(chuàng)要與科技相結(jié)合，要合理分配有限資源，并且要適度管制文化，讓文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展”。
7月14日上午，臺(tái)灣輔仁大學(xué)助理教授邱晨教授，進(jìn)行了題為“談文化權(quán)及其相關(guān)國家手段——以德國法為中心”的專題講座。邱教授從德國在歷史以及地緣上的特殊性出發(fā)，闡明了德國對(duì)于不同文化的寬容性以及自身文化發(fā)展過程中的各種反省方式。后以德國法為中心，主要從文化之概念、文化基本權(quán)在文化憲法的展現(xiàn)、文化政策與國家政策來源、文化權(quán)之保障與國家財(cái)政手段等五個(gè)方面介紹了德國在文化權(quán)保障方面所采取的各項(xiàng)措施，如稅捐減免、稅捐優(yōu)惠以及其他的獎(jiǎng)勵(lì)方式等。
下午14時(shí)30分許，稻江科技暨管理學(xué)院財(cái)經(jīng)法律系助理教授宋政佳教授主講臺(tái)灣文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)聚落發(fā)展現(xiàn)狀，宋教授先從文化創(chuàng)意發(fā)展法引出文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的定義，并指出文化創(chuàng)意的核心價(jià)值在于知識(shí)經(jīng)濟(jì)價(jià)值、價(jià)值產(chǎn)業(yè)化和文化、創(chuàng)意環(huán)境之構(gòu)架。通過同心圓模型等四種不同的模型向?qū)W員闡釋了文化產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)三者之間的關(guān)系。宋教授從文化部、經(jīng)濟(jì)部、新聞局等主管機(jī)關(guān)適用的法令規(guī)章為學(xué)員們展示了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有關(guān)現(xiàn)行規(guī)章。并以電影產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)為例講授了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈，指出臺(tái)灣最吸引國際人士的特色就在于強(qiáng)調(diào)生活體驗(yàn)。最后得出結(jié)論：“文創(chuàng)的機(jī)會(huì)即是提升產(chǎn)業(yè)附加價(jià)值，培育世代創(chuàng)育人才，帶領(lǐng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。文創(chuàng)的困難在于缺乏熟識(shí)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)又知悉產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理之人才，文化之多元，產(chǎn)業(yè)之判斷難以尋求?！?/span>
7月15日下午，北京天馳君泰律師事務(wù)所合伙人鄭小強(qiáng)律師進(jìn)行了一場題為“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆--影視項(xiàng)目運(yùn)作常見法律問題及操作實(shí)務(wù)”的講座，鄭律師細(xì)致分析了影視項(xiàng)目運(yùn)作全產(chǎn)業(yè)鏈流程中涉及的核心法律問題和操作實(shí)務(wù)中需注意的關(guān)鍵點(diǎn)，特別是在影視行業(yè)實(shí)務(wù)操作過程中的合同審查問題。
7月16日上午，中南大學(xué)法學(xué)院楊清望副教授為暑期學(xué)校學(xué)員們講述了主題為“基本公共文化服務(wù):源流及其體系”的學(xué)術(shù)報(bào)告。楊教授的授課內(nèi)容共包括四個(gè)方面，也就是四個(gè)問題，第一是到底哪些文化服務(wù)可以屬于“公共的”、“基本的”(文化服務(wù))？第二是劃分的理論依據(jù)何在？第三是其憲法和法律乃至國際法依據(jù)何在？第四是如何確定其在中國特色社會(huì)主義法律體系中的部門法律性及其地位？楊教授指出文化權(quán)利的基礎(chǔ)是文化權(quán)，包括公民文化權(quán)、民族文化權(quán)、集體文化權(quán)利、國家文化權(quán)利等。
7月16日下午，暑期班迎來了實(shí)踐的第一課。在中南大學(xué)法學(xué)院易玲副教授的帶領(lǐng)下，暑期學(xué)校的學(xué)員一同參觀了長沙市“三館一廳”，其中重點(diǎn)參觀了長沙市博物館。參觀總共包括兩大部分一是“漢廷藩屏——漢代長沙國與中山國出土文物精品展”，其中有國寶級(jí)文物金縷玉衣；一是“月亮粑粑——蔡皋的藝文世界”，領(lǐng)略了寶兒的聰明機(jī)敏。另外博物館內(nèi)的文創(chuàng)產(chǎn)品銷售展臺(tái)，也為學(xué)員提供了一個(gè)學(xué)習(xí)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的真實(shí)平臺(tái)。整個(gè)參觀的過程中，暑期班的學(xué)員們在工作人員的講解過程中不斷感受和學(xué)習(xí)我國文物所賦予的歷史和文化內(nèi)涵，提升了對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)意識(shí)。
7月17日下午，中南大學(xué)法學(xué)院毛俊響副院長擔(dān)任主講，講座以“國際法上的文化權(quán)利”為主題，分為5個(gè)部分，主要包括文化和文化權(quán)利、國際法上的文化權(quán)利、ICESCR第15條規(guī)范解讀、實(shí)現(xiàn)文化權(quán)利的國家義務(wù)、實(shí)現(xiàn)文化權(quán)利的國際機(jī)制。毛教授表示文化既是個(gè)人的也是集體的，既是普同的也是民族的特征，文化是特定社會(huì)群體的物質(zhì)和精神活動(dòng)及其成果的總和。毛教授指出國際法中對(duì)文化權(quán)利的規(guī)定并就其中《經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化權(quán)利國際公約》第15條的內(nèi)容進(jìn)行了分析，解讀了“人人參加文化生活的權(quán)利、享受科學(xué)進(jìn)步及其應(yīng)用所產(chǎn)生的利益，對(duì)本人的任何科學(xué)成果、文學(xué)或者藝術(shù)作品所產(chǎn)生的精神上和物質(zhì)上的利益享受被保護(hù)的權(quán)利”三項(xiàng)條款的基本內(nèi)涵。
7月18日上午，北京大學(xué)易繼明教授主講“中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)體制改革”。易教授主要從中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)體制改革的研究背景、中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)體制改革主要觀點(diǎn)、中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)體制改革的主要內(nèi)容、中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)體制改革的難點(diǎn)問題4個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)的講解。首先，易教授強(qiáng)調(diào)中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)體制改革跟憲法與行政法有很大的關(guān)聯(lián)，接著闡述了中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)體制改革研究具有兩面背景。其次，易教授提出了知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國在各種強(qiáng)國戰(zhàn)略的核心地位的觀點(diǎn)。
7月18日下午，湖南大學(xué)法學(xué)院副教授唐雙娥為暑期學(xué)校學(xué)員們講述了主題為“環(huán)境保護(hù)法與文化遺產(chǎn)的保護(hù)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。唐教授指出《環(huán)保法》第58條規(guī)定：破壞不可移動(dòng)文物就是破壞生態(tài)環(huán)境。然后依次講述了文化遺產(chǎn)、文物、人文遺跡的概念，之后講述了從文物類遺產(chǎn)到文化遺產(chǎn)的轉(zhuǎn)變，從文物類遺產(chǎn)的價(jià)值表述到文化遺產(chǎn)的價(jià)值表述，拓寬了“文物”概念的內(nèi)涵和外延。第四部分是文化遺產(chǎn)與自然遺產(chǎn)保護(hù)：從隔離到融合，提出了文化景觀的概念極其保護(hù)。之后又通過講述四川樂山大佛和圓明園的例子介紹了《大氣污染防治法》在文化遺產(chǎn)保護(hù)中的作用和《環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》與文化遺產(chǎn)的保護(hù)，最后講述了環(huán)境保護(hù)法與文物保護(hù)法在文物保護(hù)上的共同點(diǎn)，包括保護(hù)優(yōu)先的原則和代際公平的理念。
7月19日下午，中南大學(xué)法學(xué)院瞿昊暉老師和鄧文武博士展開了以“體育賽事直播節(jié)目的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)”與“美國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)”為主題的學(xué)術(shù)沙龍。瞿老師指出體育產(chǎn)業(yè)的文化、經(jīng)濟(jì)價(jià)值，闡明文化價(jià)值包括社交活動(dòng)、群眾健身和文化認(rèn)同三個(gè)方面。瞿老師就體育賽事直播節(jié)目的法律困境——體育賽事直播節(jié)目盜播行為的規(guī)則。瞿老師介紹了體育競技類數(shù)字游戲、電子競技賽事直播、運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)、商標(biāo)、著作權(quán)、體育明星的形象權(quán)和體育組織的反壟斷這五個(gè)方面的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的法律問題。鄧文武博士從美國動(dòng)漫文化、美國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)、美國動(dòng)漫IP保護(hù)體系及商品化權(quán)的橘枳現(xiàn)象四個(gè)大方面講述了美國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。鄧博士指出商品化現(xiàn)今出現(xiàn)橘枳現(xiàn)象，商品化權(quán)在本質(zhì)上應(yīng)屬于非物質(zhì)性的無形財(cái)產(chǎn)權(quán)，將商品化權(quán)的子概念納入到傳統(tǒng)的民事權(quán)力體系當(dāng)中去。
7月20日上午，暑期學(xué)校第11期學(xué)術(shù)講座由中國文化法研究中心執(zhí)行主任周剛志教授主講，主題為“文化法的基本體系及原理”。周教授從黨中央的決策、社會(huì)發(fā)展的需要、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要、法治建設(shè)的需要等四個(gè)方面來論證我國為什么要構(gòu)建文化法及其體系。隨后，提出文化法是一個(gè)法律領(lǐng)域而非獨(dú)立的法律部門，對(duì)文化法進(jìn)行范疇界定。接著，根據(jù)當(dāng)前立法者及法學(xué)界所關(guān)注的文化法內(nèi)容，提出構(gòu)建中國文化法體系包含七大部分。具體而言，大致包含以下內(nèi)容：文化憲法、文化財(cái)產(chǎn)保護(hù)法、文化遺產(chǎn)保護(hù)法、文化行政管制法、公共文化服務(wù)法、“文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法”、 “文化權(quán)利保護(hù)法”。周教授認(rèn)為對(duì)文化法體系之規(guī)劃，并非試圖如傳統(tǒng)部門法學(xué)那樣“跑馬圈地”，拒斥其他法學(xué)學(xué)科的學(xué)者進(jìn)入，而是基于憲法上“文化”概念之釋義，以及“文化”本身之整體性，從文化立法規(guī)劃及文化立法技術(shù)上所做的學(xué)術(shù)梳理及學(xué)術(shù)探討。最后，周教授強(qiáng)調(diào)研究文化法研究過程中的學(xué)術(shù)自由。隨后，長沙理工大學(xué)文法學(xué)院院長王新生教授提出了三個(gè)觀點(diǎn):第一，文化法非獨(dú)立的法律部門，但是其作為多學(xué)科交叉發(fā)展的典型不應(yīng)受到輕易否認(rèn)；第二，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)增速的重要程度需要法律制度和法律理論的同步發(fā)展作保障；第三，對(duì)于具體文化法的定義應(yīng)當(dāng)持開放和包容的態(tài)度，不應(yīng)急于限定其范圍，不要急于劃定界線。
7月20日下午，中南大學(xué)法學(xué)院劉強(qiáng)副教授主講了題為“文化法視野下的3D打印著作權(quán)保護(hù)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。劉強(qiáng)老師主要從3D打印是傳播文化產(chǎn)品的重要途徑、3D打印數(shù)字模型的作品屬性問題以及3D打印行為著作權(quán)侵權(quán)問題進(jìn)行了講授。劉老師認(rèn)為文化法包括文化憲法統(tǒng)御下的文化公法、文化私法與文化經(jīng)濟(jì)法等，而知識(shí)產(chǎn)權(quán)法是文化私法的重要組成部分。文化產(chǎn)業(yè)市場主體的經(jīng)濟(jì)回報(bào)可以來自于普通民事交易。劉強(qiáng)老師認(rèn)為，包括3D打印在內(nèi)的技術(shù)發(fā)展是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。認(rèn)為，D打印領(lǐng)域保護(hù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖著作權(quán)的兩個(gè)主要問題3D打印產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖是否構(gòu)成著作權(quán)法上受保護(hù)的作品，以及根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖3D打印制造產(chǎn)品是否屬于著作權(quán)法意義上的復(fù)制行為和是否需要為這種復(fù)制行為提供法律保護(hù)。另外，要考慮到產(chǎn)品設(shè)計(jì)中國審美要素和功能要素不可分離時(shí)，產(chǎn)生著作權(quán)法上思想與表達(dá)融合的問題。在3D打印著作權(quán)侵權(quán)性質(zhì)問題中，考慮到3D打印的兩類物品有美術(shù)作品和實(shí)用物品，3D打印美術(shù)作品可能構(gòu)成著作權(quán)侵權(quán)，而3D打印產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖根據(jù)目前的著作權(quán)規(guī)定不構(gòu)成侵權(quán)。在制度改進(jìn)方面，有必要將保護(hù)范圍進(jìn)行拓展，從而體現(xiàn)3D打印產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖的技術(shù)特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
7月21日上午，長沙市中級(jí)人民法院知識(shí)產(chǎn)權(quán)和涉外商事審判庭余暉庭長為學(xué)員們講述了題為“弘揚(yáng)VS保護(hù)——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)”的講座。余暉庭長指出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)有一定的對(duì)立性，并不推薦所有的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都采用知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。
7月22號(hào)，暑期班的學(xué)員們迎來了暑期班的第二個(gè)實(shí)踐課。在中南大學(xué)法學(xué)院易玲副教授的帶領(lǐng)下，暑期學(xué)校的學(xué)員一同參觀了千年學(xué)府“岳麓書院”作為中國“四大書院”之一，岳麓書院不僅是湖湘文化的核心場所，也是中國文化人士的圣地。而今，岳麓書院也是在遺留至今的上百所古代書院中，修復(fù)最好、實(shí)用功能最強(qiáng)的。暑期班的學(xué)員們從大門進(jìn)，經(jīng)過赫曦臺(tái)、忠孝廉潔堂、御書樓，再到文廟。當(dāng)時(shí)在文廟大堂的后門，有個(gè)一米多高的木柵欄，上有“游人止步”的牌子。再往里走就是明倫堂以及其他教室。在專門人員的講解中，學(xué)員們深刻地感受到岳麓書院孕育并集納了一代代文人，并至今見證著中國傳統(tǒng)文化的變遷。
7月23日上午，中山大學(xué)法學(xué)院李揚(yáng)教授開展了一堂題為“民間文學(xué)藝術(shù)作品的保護(hù)問題”的講座。李揚(yáng)教授提出民間文學(xué)藝術(shù)作品知識(shí)產(chǎn)權(quán)法保護(hù)難題——?jiǎng)?chuàng)作主體和權(quán)利主體不明。同時(shí)，李教授也提出了民間文學(xué)藝術(shù)作品保護(hù)中的“三個(gè)關(guān)系”，即私權(quán)保存和文化形態(tài)保存的關(guān)系，民族自決權(quán)、個(gè)體自由和私權(quán)保護(hù)的關(guān)系，先進(jìn)文明和后進(jìn)文明的定性及關(guān)系。最后，李揚(yáng)教授提出民間文學(xué)藝術(shù)的最高保護(hù)應(yīng)該以知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、權(quán)利主體證明為中心，最低保護(hù)則可采取文化形態(tài)保護(hù)、建立博物館等方式，并在此基礎(chǔ)上以藝術(shù)創(chuàng)作自由與立法的關(guān)系為基點(diǎn)，指出應(yīng)該減少文化領(lǐng)域的過多立法。
7月23日下午，長沙理工大學(xué)新聞系耿蕊副教授為參加的學(xué)員們講述了主題為“中美動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展比較研究”。耿教授指出動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是以文化為基礎(chǔ)，創(chuàng)意為核心，知識(shí)支撐發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，具有綠色環(huán)保、高投入高產(chǎn)出高風(fēng)險(xiǎn)、輻射性廣、關(guān)聯(lián)性強(qiáng)、典型的“火車頭”贏利模式等特點(diǎn)。其次，耿教授認(rèn)為世界動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展在市場結(jié)構(gòu)、市場行為、市場績效、市場布局、企業(yè)規(guī)模方面呈現(xiàn)出寡頭壟斷、兼購聯(lián)合、規(guī)模經(jīng)濟(jì)、區(qū)域集中、大型化與微型化的趨勢。再次，耿教授認(rèn)為美國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)具有寡頭壟斷的市場結(jié)構(gòu)，節(jié)節(jié)攀升的規(guī)模經(jīng)濟(jì)，家喻戶曉的世界品牌，遙遙領(lǐng)先的動(dòng)畫技術(shù)，強(qiáng)大有力的文化傳播等優(yōu)勢。隨后，耿蕊教授分析出中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)存在的不足與困難,認(rèn)為我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)因其集群效應(yīng)不強(qiáng)而與發(fā)達(dá)國家相比有很大差距，提出要實(shí)施動(dòng)漫形象原創(chuàng)化、動(dòng)漫品牌自主化、動(dòng)漫內(nèi)容中國化、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)集群化、動(dòng)漫生產(chǎn)規(guī)模化、動(dòng)漫市場國際化等發(fā)展戰(zhàn)略，耿教授指出我們既然要建設(shè)文化強(qiáng)國，就要國家政府和市場兩者強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手合作。
7月25日上午，中南大學(xué)法學(xué)院蔣言斌教授做了一場題為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系”的專題講座。蔣教授以年代為線索為我們展示了從1987—2016年之間我國的世界文化與自然雙遺產(chǎn)——我國現(xiàn)有50處世界遺產(chǎn)，位居全球第二，闡述了我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的現(xiàn)狀以及保護(hù)的措施。蔣教授提出以“理、道、路”三步驟為核心的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系，從以下三部分進(jìn)行了剖析?！袄怼笔欠俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的過去、現(xiàn)在與未來?！暗馈笔欠俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的模式選擇”。“路”是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)路徑”。
7月26日上午，中南大學(xué)法學(xué)院何煉紅教授以“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)－精神權(quán)利的再生”為主題。何教授提出當(dāng)代社會(huì)從物質(zhì)文化遺產(chǎn)到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)進(jìn)程中所面臨的系列挑戰(zhàn)。何教授指出文物保護(hù)的“文化”載體與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的“非物質(zhì)”信息差異，同時(shí)也從控制權(quán)的行使、保護(hù)的真實(shí)性和完整性、強(qiáng)保護(hù)模式的存在、地域性以及執(zhí)法問題等方面歸納了其保護(hù)的共性。何教授提出，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)要堅(jiān)持八個(gè)目標(biāo)，即完整、真實(shí)、承認(rèn)、補(bǔ)償、惠益分享、保存、獲取和抵制，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法律保護(hù)問題上，存在主體、范圍、鑒定方式、權(quán)利內(nèi)容、保護(hù)期限和執(zhí)法等六個(gè)方面的難點(diǎn)。
7月27日上午，中南大學(xué)法學(xué)院胡平仁教授為學(xué)員們講授了“用戶至上、媒體獨(dú)立、監(jiān)管適度——網(wǎng)絡(luò)時(shí)代廣播電視法治的三大支柱“主題講座。胡平仁教授首先提出了“廣播與電視之間的區(qū)別”的問題。胡教授提出，現(xiàn)在的廣播電視產(chǎn)業(yè)呈“裂變”式發(fā)展，擁有“高科技”和“重裝備”的特點(diǎn)，廣播電視已然超越“生態(tài)鏈”結(jié)構(gòu)形成了一個(gè)“生態(tài)圈”?！坝脩糁辽稀弊鳛椤叭笾е敝械氖滓е?，要求遵循普遍服務(wù)的原則，以“全民共享、均等服務(wù)”為原則，用戶從孤立狀態(tài)向互聯(lián)消費(fèi)轉(zhuǎn)型向“產(chǎn)銷者”轉(zhuǎn)型，擁有了很強(qiáng)的主動(dòng)性，成為了探求者。“媒體獨(dú)立”是胡教授談到的第二個(gè)支柱，胡教授認(rèn)為如今新媒體與互聯(lián)網(wǎng)的管控還是比較成功的。胡教授指出“新聞無禁區(qū)，報(bào)道有角度”，強(qiáng)調(diào)第三個(gè)支柱是“監(jiān)管適度”。
7月28日下午，湖南省文化廳文化產(chǎn)業(yè)處胡丕志處長主講“發(fā)掘地方文化資源 發(fā)展特色文化產(chǎn)業(yè)”。胡處長指出湖南省文化領(lǐng)域——工藝美術(shù)品產(chǎn)業(yè)方面、文化旅游方面、特色節(jié)慶方面等重點(diǎn)門類增長強(qiáng)勁；湖南省特色文化產(chǎn)業(yè)通過有序集聚，逐步形成一批集聚效應(yīng)明顯，孵化功能突出的特色文化產(chǎn)業(yè)集群，打造出了地方文化名片。胡處長同時(shí)指出主要問題有：（一）思想認(rèn)識(shí)不清晰、（二）政策體系不完備、（三）資源轉(zhuǎn)化步伐不快、（四）重大項(xiàng)目支撐不足、（五）高端創(chuàng)意和技術(shù)人才缺乏、（六）區(qū)域發(fā)展不平衡。對(duì)于如何解決的對(duì)策，胡處長提出“一個(gè)理念、兩個(gè)戰(zhàn)略、三個(gè)環(huán)節(jié)、四個(gè)機(jī)制、抓好五件重要實(shí)事”的解決方案。主要是：1.制定規(guī)劃，描繪特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展藍(lán)圖；2.搞好認(rèn)定，發(fā)揮特色文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)和基地示范效應(yīng)；3.建好檔案，掌握特色文化產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)信息；4.做好項(xiàng)目管理，帶動(dòng)當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)整體提升；5.搭建平臺(tái)，壯大特色文化市場主體。
本屆暑期班圍繞“文化法與非物質(zhì)文化保護(hù)法”的主題，期間還有廖永安教授、陳云良教授、敖雙紅教授、肖世杰教授、冉克平教授、彭中禮副教授等進(jìn)行了相關(guān)的講座。
經(jīng)過20多天的課題學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐活動(dòng)的積累，于2016年7月29日上午9時(shí)許，“文化法與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)法”暑期班結(jié)業(yè)典禮在中南大學(xué)法學(xué)院文法樓隆重舉行。中南大學(xué)法學(xué)院副院長敖雙紅教授、中國文化法研究中心執(zhí)行主任周剛志教授參加了此次結(jié)業(yè)典禮,中南大學(xué)法學(xué)院易玲副教授主持了本次結(jié)業(yè)典禮。全國各地高校學(xué)生在歡樂溫馨的氛圍中順利結(jié)業(yè)。
本屆“文化法與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)法”暑期班，我們共同研討了文化法所涉及到的各個(gè)話題，從國際法到國內(nèi)法，從文化憲法、文化行政法到知識(shí)產(chǎn)權(quán)法，從財(cái)稅法到環(huán)境法，從傳統(tǒng)村落保護(hù)到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，等等。我們努力探討文化法所涉及到的各個(gè)領(lǐng)域。未來中國文化法學(xué)理論的基本體系與精彩內(nèi)容，已經(jīng)初步呈現(xiàn)在我們面前。這是一片充滿希望、充滿榮光的法學(xué)領(lǐng)域，期待我們今后繼續(xù)前行、共同發(fā)掘。而且暑期班進(jìn)行的過程中，學(xué)員們參觀了長沙市博物館、岳麓書院等富有文化傳統(tǒng)景點(diǎn)，同時(shí)也有不少同學(xué)跟隨胡彬彬教授參加了中國傳統(tǒng)古村落的調(diào)研活動(dòng)，可謂是寓教于樂、實(shí)踐和理論的真正結(jié)合，讓我們每一個(gè)學(xué)員切身地體悟到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。但是我們首屆暑期班的時(shí)間仍然太過短暫，我們還沒有足夠的時(shí)間真正解決文化法當(dāng)中存在的一些基本理論的問題，沒有讓學(xué)生有足夠的時(shí)間消化整個(gè)暑期班的教學(xué)內(nèi)容。正如暑期班的學(xué)員普遍反映的，我們的文化法暑期班提供的學(xué)術(shù)盛宴太過豐盛，中南大學(xué)法學(xué)院提供的學(xué)習(xí)和生活條件非常優(yōu)越，但暑期班的學(xué)習(xí)課程太過緊湊，我們學(xué)員來不及一一的體驗(yàn)和消化。對(duì)于以后的暑期班的活動(dòng)安排的期待，那就是我們應(yīng)該把課程設(shè)置得更加科學(xué)一些，更加符合文化法的學(xué)科規(guī)律一些，這樣我們的學(xué)員也能夠更好的學(xué)習(xí)成長。最后，正如周剛志教授在結(jié)業(yè)典禮上所說的：文化法學(xué)從這里首航，從中南大學(xué)法學(xué)院123教室首航，更是從各位身上首航。我們共同見證了這個(gè)歷史性的時(shí)刻！
來源/文化法治前沿
主編/周剛志
策劃/陳云良
編輯/劉佳威
【文化、法治】
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